Emilia Potrzebowska

Jak pracuję

Jestem psychologiem dzieci i młodzieży. Pracuję najczęściej z najmłodszymi — od 3. roku życia — oraz z dziećmi szkolnymi. W pracy stawiam na empatię i budowanie bezpiecznej relacji z dzieckiem oraz jego rodziną; u małych dzieci głównym narzędziem jest zabawa, nie rozmowa.

Doświadczenie diagnostyczne zdobywałam podczas stażu w centrum terapeutyczno-diagnostycznym, biorąc udział w diagnozie wielospecjalistycznej (m.in. w kierunku spektrum autyzmu, ADHD i mutyzmu wybiórczego) i asystując przy badaniach standaryzowanymi narzędziami (ADOS-2, Stanford–Binet 5, MOXO).

Warsztat rozwijałam też, współprowadząc zajęcia TUS oraz pracując jako asystentka wytchnieniowa dla osób w spektrum autyzmu — bliska współpraca z rodzicami pomogła mi lepiej rozumieć wyzwania tych rodzin.

Pracę poddaję regularnej superwizji.

Wsparcie najmłodszych dzieci (3–7 lat) — przez zabawę

W Synaptio zajmuję się najmłodszymi — dziećmi od 3. roku życia. To wiek, w którym trudności rzadko mają formę „problemu do omówienia”: widać je w porankach przed przedszkolem, wybuchach złości, wycofaniu z zabawy z rówieśnikami. Moim głównym narzędziem jest zabawa — korzystam z elementów Play Therapy, bo w zabawie dziecko pokazuje to, czego nie umie jeszcze opowiedzieć. Rodzic jest zawsze częścią tej pracy: po spotkaniach dostaje konkretne obserwacje i wskazówki na co dzień.

Prowadzę też zajęcia TUS dla dzieci, ze spotkaniem kwalifikacyjnym przed dołączeniem do grupy — dzięki niemu grupa jest dobrana tak, żeby dzieci realnie sobie pomagały. Doświadczenie diagnostyczne zdobywałam przy diagnozie wielospecjalistycznej (spektrum autyzmu, ADHD, mutyzm wybiórczy), asystując przy badaniach ADOS-2, Stanford–Binet 5 i MOXO — wiem, jak wygląda rzetelny proces i kiedy warto go rozważyć.

Z czym można przyjść